赤白心得

2025-09-16

關於赤白風格的日語學習心得，介紹每一回目起手、運轉與結束的流程。

心得

一開始會先進行複習，早期有包含語彙複習，後期聚焦在文法複習，比如輪流依照文法句型造句或者是兩人一組進行問與答。

正課開始先學語彙，依序名詞、形容詞、動詞及慣用語。語彙的學習透過插圖來輔助學習，插圖中出現的事物，如果已經學習過，會藉機讓大家進行回想與回答。也會用簡單的對話討論插圖的內容來引導出要學習的語彙。

動詞語彙會示範搭配名詞的使用方式，也會特別說明要搭配那一種或多種助詞。接著會先進行 動詞的 ます形肯定、否定、過去肯定、過去否定的變化。隨著課程的進度會使用更多種的活用，也會練習動詞的辭書形、て形、た形、ない形 的活用變化。

所有的動詞結束之後，會由赤白師說 ます形，再由學生說各種變化的練習方式，加深印象。學習過的動詞會聚集在圖鑑內，隨著學習進度對於動詞的活用補充會越來越豐富。

接著會演繹會話，開始前會先拋出一至兩個問題，讓學生在演繹中尋找答案。同時會話將包含本課目的新文法。第一遍演繹結束後，會接著進行第二遍，讓學生確認。而會話的演繹在文本上也已經有腳本可以參照。

接著進行文法的說明，每課目約一至三個文法。同樣是採用插圖的方式來解釋文法，讓學生試圖理解時態、助詞及各種活用的使用方式。過程中會用簡單的對話輔助學習，目前的課程仍算簡單，且有大量的資源可供參考。但可以感受到當難度漸增之後，文法的學習會較為困難，但好在另有雲端資源可以參考，不論是事前預習或是事後複習都有助於提升文法的學習成效。

文法說明結束後，會依照文本的例句練習，並且補充相關的簡易知識點。接著就會開始造句練習，赤白師會儘量依照積木的方式，將文法拆解到最小單位，從最小的單位開始變化練習，在逐漸組合成較長的句子。過程中會採用赤白生依序回答的方式，過程中也可以聽其他學生的問題，一口氣將個人的練習量放大十倍。

接著會進入看圖說故事環節，利用學習到的文法搭配各種情境插圖，套入文法的使用完成例句。最後會是相同文法格式的開放式問題，讓赤白生兩兩一組進行問答練習，或著是接續接龍的方式一路到最後一位赤白生。

每回目的會有前一回目的單字測驗，偶爾還會有文法變化測驗，極偶爾會有聽寫練習，題型都是手寫題，而非選擇題。最後在課目結束後會有小作業，大約是十分鐘內可以完成的內容量，多個課目後會有一次總結回顧作業會併在最後一個課目回家完成。

重點摘要

🔁 課前複習

• 初期：包含語彙複習
• 後期：聚焦於文法複習
  • 方式如：造句練習、兩人一組問答

---

🧠 課堂開始：語彙學習

• 依序學習：名詞 → 形容詞 → 動詞 → 慣用語
• 使用插圖輔助學習
  • 引導學生回想已學內容
  • 簡單對話討論插圖，引出新語彙

---

🔤 動詞學習與活用

• 教授動詞與名詞搭配及對應助詞
• 動詞變化練習：
  • ます形（肯定／否定／過去）
  • 進階活用：辭書形、て形、た形、ない形
• 練習方式：
  • 赤白師說ます形 → 學生練習變化
  • 學過的動詞累積進「圖鑑」，逐步補充活用知識

---

🗣️ 會話演繹

• 先拋出問題 → 學生在對話中找答案
• 會話包含本課文法
• 兩遍演繹（確認內容）
• 有對應的腳本可參考

---

🧩 文法教學

• 每課約1～3個文法點
• 用插圖解釋文法（時態、助詞、活用）
• 簡單對話輔助理解
• 漸進式難度提升
• 提供雲端資源供預習／複習使用

---

✍️ 文法練習

• 練習課文例句，補充簡易知識點
• 造句練習：
  • 拆解文法到最小單位 → 組成句子
  • 赤白生依序回答，提升練習量

---

🖼️ 看圖說故事

• 結合情境插圖與已學文法造句
• 延伸為開放式問題：
  • 兩人一組問答
  • 或接龍方式練習

---

📋 評量與作業

• 每課前有前一課單字測驗
• 偶爾：
  • 文法變化測驗
  • 聽寫練習
• 題型皆為手寫
• 每課後有小作業（10分鐘內可完成）
• 多課後有總結回顧作業，於最後一課回家完成